[vc_row][vc_column][vc_column_text] Las nuevas tecnologías de la comunicación (TICs) son poderosas y peligrosas. Estamos inmersos en una revolución socio-teconológica y cultural de la que no entenderemos las cósmicas consecuencias hasta que hayan pasado algunas décadas, o siglos. Se supone a utilizando la tecnología se aprende más y mejor; pero es una tesis aún no demostrada. Se…
[vc_row][vc_column][vc_column_text] Jaron Lanier escribió un libro titulado “Contra el rebaño digital” (2006). El autor no es precisamente un ludita*. Jaron Lanier es experto en informática, músico, artista gráfico y autor. Una de las cien personalidades más influyentes del mundo en 2011, según la revista Time; es muy conocido en el campo de la informática por…
[vc_row][vc_column][vc_column_text] Los contenidos curriculares hacen referencia al conjunto de conocimientos de las distintas áreas, procedimientos, capacidades, destrezas, valores y actitudes, que hay que aprender en los diferentes ámbitos académicos para conseguir el aprendizaje esperado. Según esto el aprendizaje escolar no puede restringirse a la adquisición de «bases de datos». De acuerdo con Coll, C., Pozo,…
[vc_row][vc_column][vc_column_text] El sociólogo español Javier Enzo afirma que al inicio del siglo XXI, estamos viviendo las generaciones más inmaduras de la Historia. El sociólogo vasco se refiere a sociedades del primer mundo, pero se puede extrapolar a los países en vías de desarrollo. Hay “jóvenes de treinta años” que, pudiendo vivir una vida autónoma prefieren…
