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Dr. Marino Latorre Ariño
Universidad Marcelino Champagnat
Lima – Perú – 2016
La funcionalidad de los aprendizajes tiene que ver directamente con la utilización de estos en situaciones futuras de la vida y del aprendizaje. Se rige por la ley de trasferencia que permite que un aprendizaje sea extrapolable o ampliable en el futuro a aprendizajes análogos o parecidos.
La funcionalidad del aprendizaje es el indicador que permite saber el grado de comprensión del aprendizaje adquirido.
La funcionalidad responde a esta pregunta: ¿Para qué sirve lo que he aprendido? ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido en situaciones concretas de la vida? ¿Qué puedo aprender con lo que he aprendido hasta hoy? ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido para seguir aprendiendo? Las respuestas a estas preguntas son indicadores pertinentes sobre la flexibilidad de los aprendizajes.[/vc_column_text][vc_column_text]
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