¿CÓMO SE ATREVEN?

[vc_row][vc_column][vc_column_text] ¿Cómo se atreven?, con estas palabras se dirigió Greta Thunberng, una adolescente sueca de 16 años, en un discurso desafiante y directo ante las autoridades políticas de las grandes potencias mundiales, reunidas en Nueva York en la Cumbre del Clima de las Naciones Unidas, el 23 septiembre del 2019. La adolescente acusó a los…

DISPEDAGOGÍA Y DISPEDAGOGENIA

[vc_row][vc_column][vc_column_text] El concepto dispedagogía hace referencia a la práctica pedagógica inadecuada llevada a cabo por quienes tienen la función de “educar” o “formar” al ser humano. Su significado etimológico es “pedagogía inadecuada o contraria a la pedagogía correcta”. Esta práctica pedagógica inadecuada por parte del profesor es la que produce en los estudiantes un aprendizaje…

IDEOLOGÍA DE GÉNERO Y TEMAS COLATERALES – III –

[vc_row][vc_column][vc_column_text] Hemos publicado con anterioridad dos reflexiones sobre la Ideología y ahora quiero concluir este tríptico tratando algunos temas que son complementarios y están relacionados con la ideología de género. Pero antes queremos sintetizar algunos aspectos relacionados con naturaleza y cultura. La sexualidad en el ser humano ha de entenderse como un complejo entrecruza-miento de…

EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA ES EL ARTE DE SABERSE MOVER EN LA ZDPróx

[vc_row][vc_column][vc_column_text] El aprendizaje no se produce cuando alguien quiere enseñar –el docente– sino cuando alguien (el estudiante) quiere y puede aprender. En consecuencia, para que una persona aprenda un conocimiento significativo es necesario que se cumplan dos condiciones: que el que aprende quiera aprender y que el que quiere aprender pueda aprender. Querer aprender. Esta…