¿QUEREMOS OTRA ESCUELA?

[vc_row][vc_column][vc_column_text] Roger C. Schank es un crítico del sistema educativo actual. Durante 35 años, fue profesor de Universidades como Standford, Yale y Northwestern, en USA. Ahora quiere modificar el sistema educativo actual y ofrece sistemas alternativos de aprendizaje desde su compañía Socratic Arts y su organización sin ánimo de lucro, Engines for Education. Además, es…

El APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DEL APRENDIZAJE

[vc_row][vc_column][vc_column_text] Hasta hace unas décadas el fin de la enseñanza era almacenar contenidos en la memoria; la metodología que se usaba era enteramente verbal, y se daba por supuesto que con ese método se desarrollaban hábitos y habilidades intelectuales. Las actitudes y motivaciones no se consideraban, dado el culto, casi exclusivo, que se rendía al…

CUIDADO, CORTESÍA Y CORAJE – II

[vc_row][vc_column][vc_column_text] Introducción Ya dije en la parte primera las tres palabras clave en una clase de educación inicial comienzan por la letra C: cuidado, cortesía y coraje. En el documento anterior hablamos sobre el cuidado físico, psicológico y moral. Ahora presentamos los otros dos: Cortesía: formas adecuadas de relacionarse con las demás personas. Cultivo habitual…

CUIDADO, CORTESÍA Y CORAJE – I

[vc_row][vc_column][vc_column_text] Hace unos días estaba haciendo zapping en la TV y encontré una película americana cuya trama se desarrollaba en una escuela. Me interesó el tema y continué viendo. En un momento determinado la directora –una persona madura y experimentada– dijo a una joven y guapa profesora de educación inicial: Las tres palabras clave en…